Try Out Edu
Pratinjau (Masuk untuk Akses Lengkap) Semester 1 Bab 1 dari 6 Kurikulum Merdeka (Fase B)

BAB 1. Bilangan Cacah sampai 1.000 dan Operasi Hitung

Membaca, menulis, menguraikan nilai tempat ratusan-puluhan-satuan, dan operasi hitung campuran.

Ukuran Teks:

A. Pertanyaan Pemantik

Pikirkan dan diskusikan pertanyaan berikut sebelum memulai pembahasan:

  1. Berapa lembar uang seratus ribuan yang setara dengan seribu rupiah?

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan mampu:

  • Membaca dan menulis bilangan sampai 1.000.
  • Menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan tiga angka.

C. Materi Pembelajaran

Bilangan ratusan terdiri atas tiga angka. Angka pertama ratusan, kedua puluhan, dan ketiga satuan.

Ilustrasi & Visualisasi Konsep

645 = 600 + 40 + 5

E. Contoh Soal dan Pembahasan

Pembahasan Langkah Demi Langkah:
601.
Langkah Pikir: 2+9=11 (simpan 1), 1+4+5=10 (simpan 1), 1+3+2=6.

F. Latihan Soal Mandiri

Kerjakan soal-soal di bawah ini secara mandiri terlebih dahulu. Setelah selesai, buka pembahasan untuk memeriksa kebenaran langkahmu!

A. 8
B. 2
C. 7
D. 700
Kunci & Penjelasan:

Angka 7 menempati nilai tempat ratusan.

Akses Modul Belajar Lengkap

Masuk untuk Membaca Seluruh Materi & Simulasi

Anda sedang membaca pratinjau materi bab ini. Masuk atau buat akun gratis sekarang untuk membuka kelanjutan materi, visualisasi diagram interaktif, studi kasus nyata, laboratorium simulasi, serta latihan soal mandiri.

Akses 100% Bebas Seluruh Modul SD, SMP, SMA
Eksperimen di Laboratorium Simulasi Interaktif
Kunci Jawaban & Pembahasan Step-by-Step Lengkap