A. Pertanyaan Pemantik
Pikirkan dan diskusikan pertanyaan berikut sebelum memulai pembahasan:
- Mengapa nilai 1/2 sama dengan 2/4 dan sama dengan 50%?
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan mampu:
- Menentukan pecahan senilai dengan mengalikan/membagi pembilang dan penyebut.
- Mengubah pecahan ke desimal dan persen.
C. Materi Pembelajaran
Pecahan senilai memiliki nilai besaran yang sama meskipun angka pembilang dan penyebutnya berbeda.
Ilustrasi & Visualisasi Konsep
E. Contoh Soal dan Pembahasan
Pembahasan Langkah Demi Langkah:
0,75.Langkah Pikir: 3/4 x 25/25 = 75/100 = 0,75.
F. Latihan Soal Mandiri
Kerjakan soal-soal di bawah ini secara mandiri terlebih dahulu. Setelah selesai, buka pembahasan untuk memeriksa kebenaran langkahmu!
A. 20%
B. 40%
C. 25%
D. 50%
Kunci & Penjelasan:
2/5 x 100% = 40%.