Try Out Edu
Pratinjau (Masuk untuk Akses Lengkap) Semester 2 Bab 6 dari 6 Kurikulum Merdeka (Fase A)

BAB 6. Mengenal Pecahan Sederhana (½, ⅓, ¼) dan Jam

Membagi satu benda utuh menjadi bagian sama besar dan membaca jam dinding.

Ukuran Teks:

A. Pertanyaan Pemantik

Pikirkan dan diskusikan pertanyaan berikut sebelum memulai pembahasan:

  1. Bagaimana cara membagi 1 buah apel sama rata untuk 2 orang anak?
  2. Jarum pendek di angka 3, jarum panjang di angka 12, jam berapa itu?

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan mampu:

  • Menyatakan pecahan ½, ⅓, dan ¼ dari benda konkret.
  • Membaca jam tepat dan jam setengah pada jam analog.

C. Materi Pembelajaran

Pecahan menunjukkan bagian dari benda utuh yang dipotong sama besar. Satu apel dipotong dua sama besar menghasilkan pecahan satu perdua (½).

Ilustrasi & Visualisasi Konsep

Setengah (1/2)Seperempat (1/4)

E. Contoh Soal dan Pembahasan

Pembahasan Langkah Demi Langkah:
Seperempat atau ¼.
Langkah Pikir: 1 potong dari 4 bagian keseluruhan.

F. Latihan Soal Mandiri

Kerjakan soal-soal di bawah ini secara mandiri terlebih dahulu. Setelah selesai, buka pembahasan untuk memeriksa kebenaran langkahmu!

A. 07.30
B. 12.07
C. 07.00
D. 07.12
Kunci & Penjelasan:

Jarum panjang di angka 12 artinya menit ke-00 (pukul 07.00 tepat).

Akses Modul Belajar Lengkap

Masuk untuk Membaca Seluruh Materi & Simulasi

Anda sedang membaca pratinjau materi bab ini. Masuk atau buat akun gratis sekarang untuk membuka kelanjutan materi, visualisasi diagram interaktif, studi kasus nyata, laboratorium simulasi, serta latihan soal mandiri.

Akses 100% Bebas Seluruh Modul SD, SMP, SMA
Eksperimen di Laboratorium Simulasi Interaktif
Kunci Jawaban & Pembahasan Step-by-Step Lengkap